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三科合力促发展,兴趣领航抓教学
作者:郭薇 付颖 责编:王惠   发布时间: 2017-09-20

三科老师认真发言、交流、记录

王彦林副校长与教师探讨如何有效课堂交流

薛莹校长从提高学生兴趣出发为老师们提出具体要求

 

    秋风送爽,金桂飘香。9月19日下午,mg摆脱游戏七年级语文、数学、英语三大科备课组举行教学研讨会,为反思教育问题,提高教学质量,围绕开学近三周教育教学中的得与失,热烈讨论,深入交流,集思广益,博采众长。

    会上,语数外三科老师都进行了精彩的发言。语文组老师重视习惯的养成,手把手教会学生圈点勾画的课文预习方法,培养学生的预习习惯;同时,注重书写和积累,听写、默写及时批改反。酱俸⒆用羌笆倍┐。数学组老师重视基。仍却,向课堂45分钟要质量,不贪多求快,注重孩子们的点滴进步。英语组老师各有妙招,根据班情的不同制定了不同的学习目标,鼓励孩子们踊跃积极发言,“多开口,不怕错”。

    副校长王彦林认为,促进教学的提升,需要加强家校联系,信任家长又不过分依赖家长,而是从学生身上要效果。王校长还关注到了课堂上学生发言的小细节,提出学生课堂发言要做到“大胆、大声、大方、大气”,让每个孩子听得清、听得懂,这样才能进行有效的课堂交流。

    校长薛莹指出,兴趣才是推动七年级学生不断学习新知识的原始动力。亲其师,才能信其道。老师需要多钻研,在课堂上下功夫,用精彩的课堂吸引学生、留住学生。针对老师们谈到的周测问题,薛校长认为,检测要结合学情,让学生产生荣誉感、满足感,培养学生为了取得更好成绩坚持不懈恒心和毅力。只有真正关注到每一个学生,才能从实处提高教育质量,改善教学效果。

    语数外是学生学习的最主要科目,在孩子未来学业质量中占有重要比重。领导和老师们一致认为,只有三科通力合作,形成合力,才能让孩子在七年级夯实基。戎星蠼。

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