三科合力促发展，兴趣领航抓教学
作者:郭薇 付颖 责编：王惠
发布时间：
2017-09-20
三科老师认真发言、交流、记录
王彦林副校长与教师探讨如何有效课堂交流
薛莹校长从提高学生兴趣出发为老师们提出具体要求
秋风送爽，金桂飘香。9月19日下午，mg摆脱游戏七年级语文、数学、英语三大科备课组举行教学研讨会，为反思教育问题，提高教学质量，围绕开学近三周教育教学中的得与失，热烈讨论，深入交流，集思广益，博采众长。
会上，语数外三科老师都进行了精彩的发言。语文组老师重视习惯的养成，手把手教会学生圈点勾画的课文预习方法，培养学生的预习习惯；同时，注重书写和积累，听写、默写及时批改反�。酱俸⒆用羌笆倍┐�。数学组老师重视基�。仍却�，向课堂45分钟要质量，不贪多求快，注重孩子们的点滴进步。英语组老师各有妙招，根据班情的不同制定了不同的学习目标，鼓励孩子们踊跃积极发言，“多开口，不怕错”。
副校长王彦林认为，促进教学的提升，需要加强家校联系，信任家长又不过分依赖家长，而是从学生身上要效果。王校长还关注到了课堂上学生发言的小细节，提出学生课堂发言要做到“大胆、大声、大方、大气”，让每个孩子听得清、听得懂，这样才能进行有效的课堂交流。
校长薛莹指出，兴趣才是推动七年级学生不断学习新知识的原始动力。亲其师，才能信其道。老师需要多钻研，在课堂上下功夫，用精彩的课堂吸引学生、留住学生。针对老师们谈到的周测问题，薛校长认为，检测要结合学情，让学生产生荣誉感、满足感，培养学生为了取得更好成绩坚持不懈恒心和毅力。只有真正关注到每一个学生，才能从实处提高教育质量，改善教学效果。
语数外是学生学习的最主要科目，在孩子未来学业质量中占有重要比重。领导和老师们一致认为，只有三科通力合作，形成合力，才能让孩子在七年级夯实基�。戎星蠼�。